Június 6–7-én egyetemünkön rendezték meg a Journal of Foreign Languages című folyóirat VII. Fiatal Nyelvészek Fórumát és a „Kognitív nyelvészet Kínában” innovációs fejlesztési fórumot.A rendezvényt a Shanghai International Studies University Journal of Foreign Languages című folyóiratának szerkesztősége és egyetemünk Idegen Nyelvi és Irodalmi Kutatóközpontja közösen szervezte, az Angol Nyelvi és Irodalmi Kar, valamint az egyetem folyóirat-kiadójának közreműködésével. Több mint 40 egyetemről érkező,kétszáznál több szakértő, kutató és hallgató vett részt a fórumon, hogy megvitassák a tudományág aktuális irányait. Wang Renqiang üdvözölte a vendégeket, és röviden ismertette egyetemünk több mint hetvenéves történetét, valamint az idegen nyelvi képzés és a különböző tudományterületek együttműködése terén elért eredményeit.Kiemelte, hogy a fórum a kognitív nyelvészet kínai innovációjára összpontosít, és reményét fejezte ki, hogy a résztvevők élénk eszmecseréjükkel hozzájárulnak az önálló kínai nyelvészeti tudásrendszer kialakításához.Shu Dingfang, a Journal of Foreign Languages főszerkesztője a „tűz” metaforájával jellemezte a fórumot, amelynek négy meghatározó vonásaként a forró időjárást, a nagy érdeklődést, a kognitív nyelvészet iránti lelkesedést és a szervezők elkötelezettségét emelte ki.Áttekintette a folyóiratnak a kognitív nyelvészet fejlődését hosszú ideje támogató kezdeményezéseit, és hangsúlyozta, hogy a fiatal kutatók kulcsszerepet játszanak a tudományág kínai fejlődésében.Zhang Hui, a Kínai Angol–Kínai Összehasonlító Nyelvészeti Társaság Kognitív Nyelvészeti Szakbizottságának elnöke ismertette a fórum, valamint a készülő angol nyelvű tanulmánykötet célját; a kötet a kínai kutatók elméleti, honosítási és interdiszciplináris eredményeit mutatja be a nemzetközi tudományos közösségnek.A fórumon nyolc magas színvonalú plenáris előadáshangzott el a kognitív nyelvészet elméleti és módszertani újításairól. Shu Dingfang az „ötvözet” metaforájával az anyanyelvi rendszer, a kognitív struktúrák és az érzelmi sajátosságok mélyreható egyesüléseként írta le az idegennyelv-tanulást.Wang Wenbin, a Beijing Foreign Studies University professzora az angol és a kínai alárendelő összetett mondatok szerkezeti különbségeit elemezte.Zhang Hui, a Nanjing Normal University professzora a kritikai kognitív nyelvészet keretében vizsgálta a háborús metaforák keretezési hatását a közegészségügyi diskurzusban.Wang Renqiang, egyetemünk professzora a szófaji kategorizációról és a kognitív nyelvészet kvantumfordulatáról beszélt.Tian Zhen, a Shanghai International Studies University professzora több mint ezer alsó középiskolás tanuló adatainak elemzésével mutatta ki az idegennyelv-tanulás és a metakognitív képességek fejlődése közötti pozitív kapcsolatot. Li Heng, egyetemünk professzora az időmetaforák kognitív tudományi kutatásának hagyományait és új irányait tekintette át. Wen Xu, a Southwest University professzora a konfuciánus klasszikusok alapján elemezte az „igaz ügy melletti kiállás” beszédaktusát.Wang Yin, egyetemünk professzora a „valóság–kogníció–tudás (nyelv)” elvét állította középpontba, és felvázolta a kognitív nyelvészet kínai viszonyokra kidolgozott elméleti keretét.Az előadásokat egyetemünk oktatói és más intézmények professzorai vezették. Az eszmecsere során a hallgatóság aktívan kérdezett a kutatási módszerekről és az aktuális tudományos kérdésekről.

Június 6-án délután az idegen nyelvekkel foglalkozó folyóiratok főszerkesztőinek külön fórumát tartották meg. Wang Wenbin, Shu Dingfang, Li Xiaoqing és Li Heng a folyóiratok szerkesztési gyakorlatáról, a kéziratok kiválasztásáról és a fiatal kutatók publikációs stratégiáiról beszéltek. A résztvevők kérdéseire a főszerkesztők válaszoltak, hangsúlyozva a problémaorientált kutatást és az akadémiai normák betartását.

A fórum zárásaként Lü Jingjing, a  Foreign Language  szerkesztőségének igazgatója köszönte meg a résztvevők és a szervezők munkáját. Kiemelte, hogy a másfél napos program tartalmas és inspiráló volt, és megerősítette a folyóirat elkötelezettségét a fiatal kutatók támogatása mellett.A fórum célja a kognitív nyelvészet kínai fejlődésének előmozdítása és a fiatal kutatók nemzetközi láthatóságának növelése volt. A rendezvény bemutatta a kínai kognitív nyelvészet legújabb eredményeit és kutatási irányait, és új lendületet adott az önálló kínai nyelvészeti tudásrendszer kialakításához.